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根本信息

根本信息

發布日期:2017年12月07日    點擊:

一、學校區位:

学校地处丽江三大世界文化遗产之地 ,365体育投注平台-葡京游戏平台app-葡京网络游戏-丽江师范高等专科学校是国度教育部批准创建的普通高等学校。学校坐落于大自然与文化奇观:三江并流地带拥有三项桂冠(世界文化遗产、世界自然遗产和世界影象遗产)的历史文化名城、旅游名市——丽江。学校地处古城以东莲花山之麓的新团片区,背靠玉龙雪山,西北临丽江古城,南接大理鹤庆,学校风物秀丽,人杰地灵,名师聚集,英才辈出,是理想的治学修身之地。学校自1906年始创教师教育,1978年开办大学专科教育。110余年的教师教育、38年专科教育,为学校办学积聚了富厚的经验和秘闻,更为生长打下了坚固底子。学校认真贯彻执行党和国度的教育目标,以丽江厚重的文化秘闻为依托,为丽江及滇西北地区的经济社会生长、底子教育提供人才和智力支持,为地方支柱财产提供人才和智力服务,多年来为地方经济社会生长和社会调和稳定作出了应有的孝敬。

二、學校簡介:

1、學校性質和類型

麗江師範高等專科學校是國家教育部批准创建的省屬公辦普通高等專科學校。

2、辦學指導思想:定位、辦學理念

(1)指導思想:以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導,全面貫徹黨的教育方針,依法治校,以培養合格應用型人才爲目的,以教學事情爲中心,以提高教育教學質量、提高人才技能爲重點,辦人民滿意的大學。

(2)發展定位:學校主動爲地方經濟建設和社會發展提供人才支持和智力服務,堅持培養“品德好、專業實、能力強、素質高,適應地方經濟社會發展的實用技能型人才”,形成教育學、管理學、文學、理學等專業協調發展的辦學格式。

(3)奮鬥目標:學校堅持植根滇西北,以“服務地方經濟社會發展”爲辦學宗旨,以立德樹人爲底子任務,努力建設成爲一所立足麗江、服務滇西北、面向雲南的應用型地方院校。

(4)辦學理念:承袭“圍繞目標打基礎,突出特色創品牌,深化改造求發展,培養應用型人才,辦人民滿意的大學”的辦學理念。

3、校訓、校風、校徽

(1)校訓:德高業實、麗澤三江

“德高業實”是我校師生配合追求的志向。“德高”就是要品德崇高、遵紀守法、爲人師表、教書育人、愛崗敬業、樂于奉獻、追求真理;“業實”就是要學業紮實、學識淵博、知識豐厚、本領高強,成爲具有真才實學的有益于國家、有益于社會、有益于人民的人。

“麗澤三江”是學校的定位,目標追求和辦學偏向。它充实體現了我校立足麗江、服務雲南、面向全國的辦學定位,充实反应了我校爲地方社會發展和經濟發展提供人才和智力服務的辦學指導思想。這裏的“三江”是一個地理代名詞,泛指滇西北乃至西南地區。麗澤三江又十明白顯地突出了我校位于曆史文化名城的特色。也顯示了要把我校辦成一所與麗江這座名城相匹配的,在雲南、西南乃至全國知名高校的目標追求。

(2)校风:博学弘德 励志笃行

校风“博学弘德 励志笃行”为原丽江市委书记王君正(现任湖北省副省长)所题,题辞取源于《四书》,《四书》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个条理,大概说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要遍及的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容,才华兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而“泛爱众,而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段,为学就是无根之木、无源之水。弘:弘扬,发扬光大。德:品德,道德。弘德:把美好的品德发扬光大。笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,对峙不懈之意。只有目标明确意志刚强,才华真正做到“笃行”。

簡言之:博覽群書,培養技能,立足社會,報效祖國,養成良好學習習慣,發揚光大崇高情操,志存高遠,追求探索,孜孜以求,契而不舍就是校風的全部內涵。

(3)校徽

标记释义:创意来源于学校校训“德高业实,丽泽三江” ,标记造型是“雪山”和“书本”以及“三江”。掀开书本,攀登雪山,巧妙地把学校的职能特征体现出来:雪山体现高、实;书本体现知识,同时书本的造型也是三江并流的象征,说明学校奇特的地理位置,位于大自然奇观三江并流带--丽江。在视觉组成上使用阴阳、重复、特异、虚实比拟、渐变的规矩,添加了民族元素,使标记整体视觉既切合东方文化的特征民族文化特征,又不失现代学府精神面貌,标记图形识别性强,寓意深长,标记整体造型具有动感,寓示丽江师专美好前景和对未来的向往。

校徽爲由兩個同心圓構成的圓形紀念章,內圓紅色爲底,紅底上雕飾金色的玉龍山代表學校所處的地理位置--麗江,同時用玉龍山体现學無止境,勇攀岑岭的追求和理想,雕琢在玉龍山下的三條金色曲線,既是打開的書本的造型,同時三條金色曲線的造型也是三江並流的象征,既代表學校獨特的地理位置,位于大自然奇觀三江並流帶的麗江,又象征求學和探索的海洋,唯有不斷進取方能達到彼岸,外圓金色爲底分上下結構,上半圓用漢字書寫紅色校名全稱,下半圓用英文書寫紅色學校全稱,漢英對照,代表與時俱進,加強文化交换相助。兩個同心圓代表學校領導師生上下同心,同舟共濟,團結和諧,辦人民滿意的大學。